迟砚心里(🎳)没底(dǐ ),又慌(🍺)又乱:你是想(xiǎng )分手吗?
晚自习下课(kè ),迟砚来二班教室找(zhǎo )孟行(háng )悠(yōu ),一起(🏚)去图书(shū )馆(🛬)再(zài )上(shàng )一(⏸)个小时的自(🏙)习。
孟行悠见(⚓)迟砚一动(🔉)不(🦖)(bú )动,摸不(📼)准(🍸)他下一步(💪)(bù(😦) )想做(zuò )什(🍚)(shí(🤠) )么,但她自(🗳)己(📒)(jǐ )并没(mé(💕)i )有(🕷)(yǒu )做好更进(🔫)一步的心(xī(👎)n )理准备,时机(💝)不合适(shì ),地(🏮)点也不合适(🎟),哪(nǎ )哪都不(👸)合适。
我觉得(🎂)(dé )这事(shì )儿(✴)(ér )传到老师耳朵里,只(zhī )是早晚的问题。但(dàn )你想啊,早恋本来就(jiù )是一个敏感话(⬅)题,现(xiàn )在外(🐅)(wài )面(miàn )又把(🥩)你说得这(zhè(🥞) )么难(nán )听(🐏)(tī(🍥)ng ),老师估计(🗼)觉(🏬)得跟(gēn )你(🌧)不(🌏)好交流,直(🏿)接(🛩)请(qǐng )家长(🌍)的(➖)可能性特(🏐)别(🏧)大(dà )。
迟(chí )砚(🛳)(yàn )了解孟行(⤵)悠每(měi )天的(🚾)(de )作(zuò )息安排(📍),知道她在(zà(🌰)i )刷(shuā )题,没有(🚫)发信息来(lá(🤔)i )打扰,只在十(📚)分钟前(qián ),发了一条语音过来(lái )。
孟(mèng )行(háng )悠三言两语把白天(tiān )的(de )事情说了一遍,顿(dùn )了顿,抬(✌)头问他:所(🐔)(suǒ )以你觉得(🔊),我是不是(shì(🈯) )直接(jiē )跟(🈴)(gē(🤴)n )我爸妈说(🌒)实(🏔)话(huà ),比(bǐ(🐏) )较(🦃)(jiào )好?
当(🥫)时(💽)在电话里(❕)(lǐ(🕷) ), 看迟砚那(🔀)个(🔳)反应好像(xià(🔫)ng )还挺失望的(👦),孟行悠(yōu )费(😙)了(le )好(hǎo )大劲(😯)才没有破(pò(💠) )功笑(xiào )出(chū(🚰) )来。
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