行。迟砚把椅子放(🍜)回原(🍮)处,打(dǎ(🖤) )开(kā(🛁)i )后门(🈹)问她,这个点食堂没什么菜了,去(qù )学(xué(🌕) )校外(🦗)面吃?(👓)
五官(✅)几乎是一个模子刻出(chū )来(lái )的,小朋友(⚾)就是(🚓)活脱(🐜)脱一个(🤚)行走(👉)的儿童(tóng )版(bǎn )迟砚。
孟行悠发现跟迟砚(⚽)熟了(🏯)之后(🙋),这(🥫)(zhè )个(🐂)(gè )人(🚷)也没看着那么难相处,话虽然不多(duō ),但(🗯)也不(🤮)是少言(〽)寡语(👈)型,你(⛳)说一句他也(yě )能(néng )回(huí )你一句,冷不了(⚫)场。
迟(🔃)砚对景(✔)宝这(🥟)种(zhǒng )抵(dǐ )触情绪已经习以为常,改变也不是(⛅)一(yī(🛀) )瞬(shùn )间(⬜)(jiān )的(👫)事情,他看见前面不远处的一家川(chuān )菜(🦀)(cài )馆(👑),提议(🚤):去吃(🦂)那家(😛)?
一坐下来,景宝(bǎo )就(jiù )扯扯迟砚的袖(🧦)子,小(👇)声地(♟)说(🌅):哥(⛓),我(wǒ(➗) )想(xiǎng )尿(niào )尿
贺勤说的那番话越想越带(🐑)劲,孟(😊)行(háng )悠(🗯)(yōu )还(⬛)把自(⛅)己整得有些感动,坐下来后,对(duì )着(zhe )迟砚(✈)感慨(🌹)颇多:(🛂)勤哥(😩)一个数学老师口(kǒu )才(cái )不比许先生差(🍸)啊,什(🌴)么‘(🛳)教育是(🆕)一个(🏓)(gè )过(guò )程(chéng ),不是一场谁输谁赢的比赛(🌕)’,听(🍶)听(tī(🗽)ng )这(zhè )话(🦆),多酷(🥕)多有范,打死我我都说不出来(lái )。
景宝不(🍼)太高(🌨)兴,低(👺)头(🛳)生闷(🏇)气,无(🕕)声跟(gēn )迟(chí )砚(yàn )较劲。
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